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新课标下小学教育专业学生音乐素养的培养
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摘要
在素质教育持续推动下,越来越多的人意识到基础音乐教育的重要性。本文剖析现阶段小学教育专业学生在音乐素养培养中存在的某些问题,讨论新课标下小学教育专业学生音乐素养的培养方法,为促进小学生音乐素养专业培养的顺利开展提供一些思路。
作者
黄琼卉
机构地区
常德市淮阳中学
出处
《戏剧之家》
2020年第23期120-120,共1页
Home Drama
关键词
音乐
素养
培养
小学教育
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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