摘要
培育和增强新时代大学生价值观自信,不仅要考虑外界社会环境发展变化对大学生价值观自信生成的教化作用,更要遵循大学生价值观自信生成的心理逻辑及特征。深刻认识和准确把握新时代大学生价值观自信生成的心理逻辑及其呈现特征,对于增强新时代大学生价值观自信的培育效果具有重要的理论和现实意义。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第15期50-53,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
广东省教育科学“十三五”规划2019年度研究项目“新时代广东高校大学生价值观自信培育研究”(2019JKDY069)
2019年度广东省教育科学“十三五”规划党建专项“新时代高校党建与学生管理深度融合机制探析”(2019JKDJ043)的阶段性成果。
