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不知不觉中开始——无痕教育课堂实施策略案例解读之一
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摘要
无痕教育的基本内涵是让学生感觉不到在受教育,是顺其自然的一种教育方式,是一种理想的教育境界。实施无痕教育具有四种基本策略,不知不觉中开始是策略之一。要做到课堂教学在不知不觉中开始,可以通过故事情境、游戏活动、复习铺垫和谈话交流等几种方法具体实现。
作者
徐斌
机构地区
苏州大学实验学校
出处
《小学教学研究》
2020年第22期51-54,共4页
关键词
无痕教育
实施策略
不知不觉
课堂开始
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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