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让数学学习大展宏“图”
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摘要
数学课本或习题中的插图是教师在课堂教学、学生在学习过程中一个非常重要的资源,它不单单给师生提供重要的数学信息或知识,同时也渗透着用文字无法确切表达的深刻的数学思想方法。作为一名数学教师,不仅要能发挥好数学插图的功能,还要让它们更好地为教师的教和学生的学服务,有效提升教师教学和学生学习的效率。
作者
马品汝
机构地区
江苏无锡市勤新实验小学
出处
《小学教学研究》
2020年第22期82-85,共4页
关键词
数学插图
学生学习
教师教学
提升策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
甘元芬.
巧用思维导图 助力高中英语词汇教学[J]
.教育革新,2020(5):21-21.
被引量:1
小学教学研究
2020年 第22期
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