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多角度切入,提升学生数学表达能力

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摘要 数学表达是学生交流的基础,也是师生互动的基础。在数学教学中,教师要从规范学生的数学语言、推动学生的数学理解、帮助学生建构清晰的数学概念等角度出发,多方面提升学生的数学表达能力,促进学生课堂学习效率的提升。
作者 张莉
出处 《小学教学研究》 2020年第22期85-87,共3页
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