船到中流浪更急、人到半山路更陡——中高职衔接语文教师培训实践研究刍议

本文围绕作者所在学校江苏省陶都中等专业学校承接的国培项目“中高职衔接语文教师协同研修”,具体阐述组织本次以中高职衔接人才培养方案、课程、教材、资源等开发为主要内容的高水平教师研修培训的所思所得。