文化探究视角下初中语文综合性学习教学策略

在新课程不断推进之下,初中语文综合性学习的内容和模式发生了变化。教师应以文化探究视角为出发点,关注综合性学习语文性、综合性、实践性、专题性的特点,制定合理的教学策略,让学生借助综合性学习理解中国文化的博大精深,更好地继承和弘扬中华民族优秀传统文化,获得语文综合实践能力的提升。