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浅析高中英语阅读有效开展的策略
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摘要
英语阅读,是高中生学习英语知识难以避免的一方面,不仅影响着学生对英语知识的积累,还影响着学生价值理念的发展。高中英语教师在教学中思考学生阅读的情况,可以为学生指出阅读的出路,让学生掌握阅读的有效方法,帮助学生尽快获得阅读的支撑力量。
作者
黄丽谨
机构地区
广西贺州市平桂区平桂高级中学
出处
《文理导航》
2020年第25期34-34,共1页
关键词
高中英语
阅读
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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