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隐性分层教学在初中英语教学中的应用解析
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摘要
通过以往的教学可知,不同学生对知识的理解能力或者是接受能力等都存在着一系列的差异。因此,作为一名初中英语教师,就要学会在教学过程中进行隐性分层教学,摆脱传统的标准化教学,促使班内的学生都可以紧跟教师的教学,进而使学生们的学习质量都得到极大地提高。
作者
余大桂
机构地区
南京市金陵中学岱山分校
出处
《文理导航》
2020年第25期40-40,共1页
关键词
初中
英语
隐性分层
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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