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综合实践活动性学习设计——以“词语积累与词语解释”单元为例
被引量:
1
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摘要
统编版高中教材将18个任务群编写成了三类单元:整本书阅读单元、文选单元和综合实践活动单元。对于综合实践活动,教材安排了三个单元:家乡文化生活、词语积累与词语解释、信息时代的语文生活。前一个单元是语言实践活动,后两个单元是社会实践活动,它们共同组成了新教材的综合实践活动课程系列。
作者
何元俭
陈大勇
机构地区
重庆市渝中区教师进修学院
重庆市第四十二中学
出处
《中学语文教学参考》
2020年第19期51-54,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
综合实践活动课程
语言实践活动
高中教材
词语解释
词语积累
整本书阅读
新教材
语文生活
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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