摘要
彭俊姣老师为教研组和工作室提出的理念是:"博览群书萃取精华,涵养正气以文化人。"工作室主张阅读教学追求"涵泳品味"之愉悦,努力达到"以文化人"之功效;作文教学倡导"真写作"之体验,竭力达成"崇真尚美"之目标。彭老师历时六年实验研究的教学成果"变‘套作’为‘真写作’作文课程的构建与实施"荣获"2019年广西基础教育自治区级教学成果"特等奖。
出处
《中学语文教学参考》
2020年第19期F0003-F0003,共1页
Teaching Reference of Middle School Language
