透析概念核心 追问数学本质一《小数的意义》教学与思考(一)

[教学内容]苏教版五年级上册第30-32页。[教学过程]一.教活认知,实现迁移师:为抗击新冠肺炎.我们过了一个超长的假期。虽然“宅”在家里。但谭老师是个很爱运动的人,在家也坚持锻炼。瞧,这是上周五老师运动后领的红包。我们一起来看看这里面有多少钱?点击红包后显示。