把握学情 精准施教--《认识图形(一)》教学设计与评析

【教学内容】苏教版一年级上册第30页《认识图形(一)》。【教学目标】1.通过辨认、分类、操作、交流等活动,初步认识正方体、长方体、圆柱和球的主要特征,能识别这些形体。2.在认识图形的过程中,体会比较、分类等认识事物的方法,培养初步的观察、操作能力和空间观念。3.初步学会从“形”的角度观察生活现象,体验数学与生活的联系。