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活化空间:把学校融在创意里
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摘要
校园空间是学校文化外显的载体,是校园文化活化的窗口。以置身校园的人为中心,以文化诱导为手段,从核心理念、价值观念、师生群体等维度活化校园空间,开展一场教育实践的探索。通过物理空间、价值空间的改造,将办学文化融入学校发展的主线,师生的文化自觉被激活,能够实现文化认同和学校发展之间的“强链接”。
作者
徐雪晶
机构地区
南京市江北新区高新实验小学
南京市江北新区高新实验小学党支部
出处
《江苏教育》
2020年第50期43-44,共2页
关键词
学校文化
空间设计
文化认同
教育实践
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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