期刊文献+

新闻学概论课程中思政教学路径探索研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 通过挖掘新闻学概论课程中的思政元素与案例,实施课程思政导向教学,探讨信息化个性化思政路径策略,帮助学生树立马克思主义新闻观,培养爱国意识与文化自信,实现专业内容、情感与思想三者自然升温。
作者 张迪
机构地区 佳木斯大学
出处 《传播力研究》 2020年第9期175-176,共2页 Research on Transmission Competence
基金 2020年佳木斯大学“课程思政”教学改革研究专项课题(szzx2020-01)的阶段性成果。
  • 相关文献

共引文献1889

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部