后疫情时代混合式教学模式的构建

基于对"疫情时期"线上教学的调查分析,对比线上、线下教学的优势,得出后疫情时代的课堂教学须融合二者优势,避免其局限性,并从课前、课中、课后教学环节探索构建了混合式教学新模式。