知信行健康教育对脑卒中主要照顾者心理健康及照顾行为的影响

【目的】探讨知信行健康教育对脑卒中出院患者的主要照顾者心理健康及照顾行为的影响。【方法】选取2017年3月至2018年3月于本院就医出院的249例脑卒中主要照顾者,根据随机数表法将其分为观察组(n=126)和对照组(n=123)。对照组给予脑卒中出院患者的主要照顾者常规健康教育干预,观察组给予脑卒中出院患者的主要照顾者知信行健康教育干预。随访3个月,比较两组主要照顾者心理健康状况、照顾行为以及患者生活自理能力。【结果】随访3个月,两组研究对象坚韧、自强、乐观评分均明显高于干预前,观察组均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。随访3个月,两组研究对象起居管理、饮食管理、用药管理、疾病管理、情绪管理、康复锻炼管理等评分均高于干预前;除日常起居管理评分外,观察组其他照顾评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。随访3个月,两组研究对象照看的患者BI、KAS评分明显高于干预前,观察组照看的患者BI、KAS评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】知信行健康教育有助于改善脑卒中主要照顾者心理健康状况,提高照顾行为,进而提高患者生活自理能力。