期刊文献+

小学生计算错例的研究——以“小数除法”为例

原文传递
导出
摘要 探讨和分析小学生计算小数除法的错例类型及原因,包括知识方面、学习习惯方面和心理方面。针对学生的这些计算错例产生的原因,提出相应的教学建议。
作者 肖春梅
出处 《课程教学研究》 2020年第8期9-14,共6页 Journal of Curriculum and Instruction
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部