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浅析小学数学课堂的德育渗透 被引量:2

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摘要 数学教师在学生接受数学学科知识的同时,还要在数学课堂教学中渗透德育教学。发掘小学数学课本中的德育因素,结合课本的编写特点和教学内容等多方面因素共同进行考量,让学生在获得知识的同时也提升了个人素养。
出处 《小学教学研究》 2020年第24期58-59,共2页
基金 六安市清水河学校市级课题“德育与小学数学教学有机结合的策略及方法研究”(LK19008)阶段研究成果之一。
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