小学数学教学中“游戏化”教学的实施策略

数学是一门逻辑性较强的学科,在数学教学中,教师要基于学生的学情选择适当的教学方式,以此适应当前课堂教学的需要。由于小学阶段的学生年龄小,对事物充满好奇,教师采取游戏化教学正是符合学生的要求。为此,教师在教学时要设计学生感兴趣的游戏,基于学生进行游戏活动,让学生在游戏中得到个性的发展,学习数学知识,从而提高教学的质量。