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核心素养下的高中语文现代文阅读教学四种策略 被引量:1

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摘要 本文基于核心素养的视角,论述高中语文现代文阅读教学的策略:构建民主课堂,开展主体对话;启发学生思维,培养创新思维;进行审美体验,品味文中之美;创设文化情境,加深文化感受。
作者 苏卓岚
出处 《广西教育》 2020年第14期35-36,共2页
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