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大语文教育观下将本土文化融入中职语文教学探讨

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摘要 本文分析大语文教育观下本土文化融入中职语文教学的必要性,论述具体的融入策略:语文教学渗透本土文化资源,提高学生听、说、读、写能力;语文综合实践活动与本土生活文化相融合,提高学生语文应用能力;语文教学与本土德育文化相融合,提高学生思想品德修养;语文教学引入本土美学资源,提高学生审美情趣。
作者 邱亿
出处 《广西教育》 2020年第14期120-122,共3页
基金 2017年度广西职业教育教学改革研究项目“中职学校人文素质课程体系构建的研究与实践”(GXZZJG2017A160)。
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