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中学语文现代文阅读教学探究
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摘要
本文立足高中语文现代文教学的课堂模式,阐述中学语文现代文的界定及阅读教学框架,论述中学语文现代文阅读教学方法,提出明确现代文阅读教学目标、对话现代文阅读教学内容、丰富现代文阅读教学方法、完善现代文阅读教学评价体系等策略,以供高中语文教学借鉴。
作者
罗文华
机构地区
玉林市容县黎村中学
出处
《广西教育》
2020年第14期128-129,共2页
关键词
高中语文
现代文
阅读教学
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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