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推进“线上+线下”教学常态化
被引量:
1
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摘要
2020年新冠肺炎疫情对高校的传统课堂教学带来极大影响,在教育部"停课不停学"的总体要求下,全国各高校纷纷组织教师开展网络教学,积极投入线上教学,这为高校今后"线上+线下"教学的常态化提供了实践经验。传统课堂教学的优势是面对面的交流和答疑解惑,师生之间能够高效互动,而线上教学则拓宽了对教学内容和教学资源的共享,大学生的自主学习有了充分的保障,能够激发大学生主动、深入学习的潜力。此次肺炎疫情让大部分高校教师"仓促上马",习惯了传统课堂教学的老师难免措手不及。
作者
杨阳
机构地区
不详
出处
《广西教育》
2020年第19期1-1,共1页
关键词
线上教学
传统课堂教学
高校教师
师生之间
网络教学
线下
高效互动
自主学习
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
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