摘要
本文阐释当前高职院校学生党员教育存在的问题,从内因、外因两方面分析影响高职院校学生党员教育成效的主要因素,提出高职院校学生党员教育创新路径:聚焦全员"六学",激发主观能动性;聚焦示范课堂,落实党的十九大精神;聚焦典型先进,推进创先争优;聚焦文化经典,拓宽教育平台;聚焦导师下班,推动联动机制;聚焦学生宿舍,推动价值认同;聚焦志愿服务,实现意识升华;聚焦"流动支部",强化组织培养;重视评价督导,及时指导整改;聚焦队伍培养,提升党务能力。
出处
《广西教育》
2020年第19期21-22,40,共3页