期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在阅读教学中提升学生审美素养的策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中语文阅读教学中引导学生关注生活以提升审美素养,这是语文学科特点的要求,也是学生审美素养提升以及学校语文学科教学的需要。在高中语文阅读教学中,我们从基础理论入门,逐步推荐阅读、开展生活化实践活动,到诉诸笔端,进行生活化写作。
作者
杨柳
机构地区
江苏省泰州市第二中学
出处
《华夏教师》
2020年第18期13-14,共2页
关键词
高中语文
阅读
生活
审美
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
1
1
宋斌华.
试论胡塞尔生活世界理论对现代教学的启示[J]
.江西金融职工大学学报,2010,23(1):120-122.
被引量:1
二级参考文献
4
1
胡雁.
让教育回归生活世界——胡塞尔“回到事情本身”的教育理解[J]
.大学教育科学,2006(5):76-78.
被引量:9
2
舒志定.
教育面向生活世界的理论旨趣[J]
.教育理论与实践,2007,27(6):1-5.
被引量:6
3
吴玲.
胡塞尔的生活世界观及其对学生观的启示[J]
.黑龙江教育学院学报,2007,26(1):38-40.
被引量:3
4
张廷国.
胡塞尔的“生活世界”理论及其意义[J]
.华中科技大学学报(社会科学版),2002,16(5):15-19.
被引量:57
同被引文献
1
1
夏玉庚.
从知识到审美的突破--高中语文诗歌教学的方向探索[J]
.语文教学通讯,2020(24):33-35.
被引量:5
引证文献
1
1
韦敏.
独具慧眼,寻美懂美--浅谈高中语文教学中的审美教育[J]
.语文教学通讯,2021(36):18-20.
被引量:3
二级引证文献
3
1
林岩.
美似隔云端,掬水月在手——浅谈高中语文教学中的审美教育[J]
.中华活页文选(教师),2024(20):118-120.
2
张文君.
以诗文韵味,育审美能力——论初中古诗文教学中学生审美能力的培养[J]
.当代家庭教育,2022(4):27-30.
被引量:4
3
陈珍珍.
中学语文阅读教学中审美教育教学[J]
.课程教育研究,2021(22):145-146.
1
刘玉琳.
“菜鸟”的网课[J]
.湖北教育(政务宣传),2020(3):57-57.
2
李文芬.
探析中职语文教学中阅读与写作的有效结合[J]
.中学生作文指导,2020,0(8):0022-0022.
3
周佳慧.
论传统文化对中学生人文素养的积极影响[J]
.山海经,2020(17):0169-0169.
4
黄明宁.
基于立德树人的小学语文德育教学探究[J]
.读书文摘(中),2020,0(3):0086-0086.
被引量:1
5
马先模.
对小学语文作文教学的思考[J]
.中学生作文指导,2020,0(3):0016-0016.
6
康慧.
回归本源,打造童心语文课堂[J]
.教书育人(教师新概念),2020(7):51-51.
被引量:1
7
徐海燕.
幼儿园班本课程建设的五大有效途径[J]
.广西教育,2020(13):159-160.
被引量:3
8
张迎雨.
借助问题链提高积累有效性的策略初探[J]
.山东教育,2020(24):30-31.
9
潘列英.
民族中职学校语文教学引入壮族文化资源探究——以广西民族中等专业学校为例[J]
.广西教育,2020(10):46-47.
10
王晨.
园林设计存在的问题及对策[J]
.现代园艺,2020,43(4):202-203.
华夏教师
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部