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小学作文问题化教学现状及其应对策略研究 被引量:2

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摘要 问题化教学模式是当前小学语文作文教学中常用的一种教学模式。本文立足于小学语文作文教学的实践,首先分析了问题化作文教学的现状,接着又提出了具体可行的应对策略,旨在于优化小学语文作文问题化教学模式,推动作文教学活动的更好组织与高效开展。
作者 刘振虹
出处 《华夏教师》 2020年第18期46-46,共1页
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