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初中体育高效课堂的构建策略研究

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摘要本文立足于初中体育教学实践,从"激发学生的体育学习兴趣""尊重学生的主体学习地位"以及"给予学生们德育教育渗透"三个方面入手,针对构建初中体育高效课堂的有效策略进行了归纳与分析,旨在推动初中体育高效课堂的构建工作,让学生在高效率、高质量的体育课堂中获得更好的体育进步与发展。

作者赵阳

机构地区山东省青岛西海岸新区藏南初级中学

出处《华夏教师》 2020年第18期72-73,共2页

关键词初中体育高效课堂激发兴趣尊重主体德育渗透

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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