传统文化在小学语文教学中的渗透探究

作为民族智慧的结晶,就价值而言,再没有其他能够与传统文化相比拟。然而随着时间的推移,传统文化逐渐消失在我们的视野之中,其作用不断消退。在前进道路中丢失了最重要的东西,后续努力也变得不再有意义。实际学科教学体系中传统文化的有机融合被提到了议事日程上来,作为从事教育的专职教师,应当根据要求研究并落实相应的策略。