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初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究
被引量:
4
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摘要
语文是一门基础性学科,学好语文也是每一个学生都必须要完成的任务。初中语文包含了许多的内容,阅读是其中的重点。阅读的综合性比较强,对于学生的能力有一定的要求,许多学生学习语文阅读都非常的吃力。教师在初中语文阅读教学的过程中,一定要使用正确的教学方法,并且让学生也掌握正确的阅读学习方法,这样才能提升学生的阅读能力。本文对初中语文阅读中的文本细读进行了分析,并且提出了几点相关性的浅见。
作者
赵从军
机构地区
广西壮族自治区北流市新圩镇第二初级中学
出处
《华夏教师》
2020年第17期28-29,共2页
关键词
初中语文
学习能力
文本细读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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