摘要
随着当前教育改革的不断深化,教师要注重对学生德智体美劳方面进行发展。在初中阶段,帮助学生树立正确的"三观"综合发挥,思政课的教育价值是每一个思政课教师的职责所在。同时,思政课教师要散发人格魅力,对学生进行潜移默化的影响,这样不仅能够增加思政课吸引力,提高其教学质量,而且能够引导学生利用榜样的作用来对自身行为进行调节。因此,本文对教师人格魅力进行探讨,明确思政课教师人格魅力对学生所造成的影响,激发学生的学习兴趣,进而促进学生全面发展。同时,提出人格魅力提升的路径,教师应加强相关理论知识学习,营造良好的环境,提升工作积极性。
