家校同携手,共奏和谐音

近几年来,家校合育的问题渐渐走向教师关注的视线范围。很多教师虽知教育的重要性,但在家校沟通理念和方法上却依然如旧,暴露出随意合育,毫无准备,缺少指导,形式单一等问题,导致家校合育效率低下,德育问题依然存在。本文针对这一现象进行探究,并尝试提出摆脱家校合育低效困境的策略,共促学生和谐发展。