小学语文古诗词鉴赏教学的策略

在小学语文古诗词教学中,教师应引导学生体验古诗词的意境、韵律和人文之美,使学生在体会古诗词魅力的同时,掌握古诗词内知识。基于此,本文从通过想象感受古诗词的意境美,通过诵读感受古诗词的韵律美,通过联系生活感受古诗词的人文美这三个角度切入,提出了古诗词鉴赏教学的策略,以供广大教师借鉴。