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有效降低学生计算错误率的对策
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1
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摘要
计算是小学数学教学重要的组成部分,它贯穿于小学数学教学的始终,是数学学习的基础。计算错误普遍存在,并影响着小学生数学问题的解决效果,以及能力的提高。为了更好地提升学生的计算能力,发展学生的数学能力,教师要针对学生计算错误率高的现状采取一定的对策。
作者
许文飞
机构地区
浙江省台州市天台县平桥镇中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第14期32-33,共2页
关键词
小学生
计算错误
教学对策
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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