思维可视化在助力小学高年级语文阅读教学

人们学习知识、了解世界的重要途径就是阅读,人类正是因此才得以不断进步,而在培养学生阅读能力的过程中,语文教学发挥着不可替代的重要作用。随着新课程改革的不断深入,小学语文教学模式有了很大的变化,社会大众对语文阅读教学也提出了更高的要求。在这样的背景下,小学高年级语文教师应逐渐重视思维导图的作用,并将它应用到实际教学中,有效提高小学高年级语文阅读教学的质量和效率。