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试探分层教学模式在初中语文教学中的运用
被引量:
2
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摘要
所谓分层模式,就是指在初中语文教学中,教师针对不同学生的学习情况和问题,考虑学生之间存在的个体差异,对学生划分层次,再针对每个层次的学生实行不同的教学方式。为了更好地运用这种分层次的教学模式,在初中语文教学时,教师可以在备课、教学、作业、评价等多方面了解学生语文学习的情况。分层模式是素质教育的体现,它有利于突破传统教学模式的桎梏,促进学生全面发展,也有利于初中语文教师教学工作的顺利进行,提升语文课堂教学的有效性。
作者
金锋
机构地区
江西省景德镇市浮梁县三龙中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第14期62-62,共1页
关键词
初中语文教学
素质教育
初中语文教师
分层模式
分层教学模式
个体差异
课堂教学的有效性
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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