期刊文献+

试探分层教学模式在初中语文教学中的运用 被引量:2

原文传递
导出
摘要 所谓分层模式,就是指在初中语文教学中,教师针对不同学生的学习情况和问题,考虑学生之间存在的个体差异,对学生划分层次,再针对每个层次的学生实行不同的教学方式。为了更好地运用这种分层次的教学模式,在初中语文教学时,教师可以在备课、教学、作业、评价等多方面了解学生语文学习的情况。分层模式是素质教育的体现,它有利于突破传统教学模式的桎梏,促进学生全面发展,也有利于初中语文教师教学工作的顺利进行,提升语文课堂教学的有效性。
作者 金锋
出处 《知识窗(教师版)》 2020年第14期62-62,共1页
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部