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微课在高中历史教学中的运用
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摘要
微课是一种新型的教学方法,已被推广到教育领域。徽课集视频、音频、图像等多种元素于一体,将知识点有效串联,能集中学生的注意力,提高学生的学习效率。本文探讨了在高中历史教学中运用微课的优势,旨在加深学生对历史知识的理解和记忆,激发学生的学习兴趣,拓宽学生的眼界和知识面。
作者
丁文婷
机构地区
江苏省高邮市朝阳中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第14期94-94,共1页
关键词
微课
高中历史
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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