摘要
实践能力培养是临床医学人才培养的重要组成部分,目前存在学生实践动手机会相对不足、临床实践学习时间不足、临床教师对临床实践培训的重视程度不足和人文教育不足等问题。在新时代背景下,社会对医学生的实践能力提出了更高的要求。文章结合社会发展的需求,提出了建立优化临床实践教学课程体系、优化师资队伍建设和教学资源、优化临床实践教学方法与手段,实施"院院合一""校内外合一"协同,提升医学生岗位胜任力的"三优化两协同一胜任"临床实践能力培养体系。
出处
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第3期722-723,共2页
Lishizhen Medicine and Materia Medica Research
基金
吉林省高等教育教学改革研究课题。