摘要
高中信息技术对于学生收集筛选、整合处理、应用驾驭信息技术知识、技能来解决现实问题的能力培养有着重要作用。而且,进入社会快速发展、信息极度丰富的全新时代,具备一定的信息技术能力,掌握一定的信息技术技能,也是每一位高中学生应该具有的基本能力与素质。因此,教师应该在高中信息技术有效教学上寻求突破和变革,加强对于教学措施的优化,教学方式的变革,教学思路的拓展,教学内容的整合,教学资源的开掘,并根据学生认知现状与发展需要,科学组织教学活动,有效开展教学指导,让学生在诸多针对性、有效性、科学性教学措施的辅助与驱动下,更好学习信息技术知识,切实增强信息技术能力。
出处
《数码设计》
2020年第8期188-188,共1页
Peak Data Science