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初中数学分层教学模式创新思考
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摘要
随着国家对教育事业越来越重视,新课程的改革中明确提出,对于初中学生的数学能力的培养是十分重要的,那么对于初中阶段的学生来说,该如何提高学习质量和学习效率,初中学生已经形成了独立思考的能力,意识形态逐渐形成,为了能够有效促进初中教学完善的发展,开展了一项叫做分层教学的新模式,对于这次开展的分层教育模式进行了论述分析,其目的是为了促进中学教育的发展。
作者
戴丽
机构地区
贵州省兴义市乌沙镇中学
出处
《数码设计》
2020年第8期192-192,共1页
Peak Data Science
关键词
初中数学
分层教学
应用路径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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