农村小学数学教学生活化策略研究

小学数学与生活关联密切,数学教学中基于教学实际和学生数学学习兴趣,创设生活化教学情境,组织生活化的课后作业实践等有助于数学教学实效的提升,也带动小学生数学学习应用实践技能的培养。农村小学数学多媒体教学条件有限,引入生活化的教学策略可以弥补信息化教学支持不足的缺陷,因此备受关注。本文主要就农村小学数学生活化策略应用进行探讨,以期明确生活化教学思路和模式,提高小学数学生活化教学实效,让教学取得理想预期。