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探索如何优化小学语文课堂教学
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摘要
优化小学语文课堂并不是一朝一夕就可以实现的,而是要依靠广大师生的共同努力而实现。在小学语文教学工作当中,教师要从小学生语文学习起点出发,对小学生的求知欲进行充分的调动,其次从教学思想入手,实现小学语文课堂的全面优化。
作者
喻莹
机构地区
江西省宜春市第三小学
出处
《数码设计》
2020年第8期207-207,共1页
Peak Data Science
关键词
小学语文
课堂教学
应用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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