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简论情境教学法在高中生物教学中的实践
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摘要
情境教学法是一种高效的新型教学方法,教师在授课时通常将情境设置为课堂教学背景,结合具体的课堂教学内容创设情境,以促进学生学习积极性的提升,有效提高教学质量。在高中生物教学中,主要关注对学生思考能力、创新能力和探究能力的培养。因此,教师如果可以在生物教学的过程中融入情境教学法,就可以在激发学生学习热情的基础上,提升学生的学科探究能力和学科知识水平,以构建高中生物高效课堂。
作者
蒋春梅
机构地区
仁义中学
出处
《数码设计》
2020年第8期216-216,共1页
Peak Data Science
关键词
情境教学法
高中生物
教学实践
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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