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基于课例和反思的初中英语阅读教学运用策略
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摘要
在素质教育背景下,人们越来越关注初中英语阅读教学。英语阅读教学不仅直接影响着整体英语教学效果,并且也影响着学生阅读能力和英语素养的发展。因此,在实际教学中,教师需要基于课例和反思,不断优化英语阅读教学模式。下文针对基于课例和反思的初中英语阅读教学运用进行深入分析,希望可以促进学生英语综合素养和能力的良好发展。
作者
张丹娜
机构地区
内蒙古通辽市科尔沁区敖力布皋学校
出处
《数码设计》
2020年第8期259-259,共1页
Peak Data Science
关键词
初中英语
阅读教学
课例
反思
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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