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谈新课改下高中数学教学的反思
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摘要
教学是一个循序渐进的过程,在反思中不断改进教学方法是提升教师能力的一大法宝。作为高中数学教师,自然需要对高中数学不断进行反思以求有所提升。本文将从反思内容、类型和应对措施三方面,浅谈对高中数学教学的反思,希望对高中数学教学有所帮助。
作者
唐峰
机构地区
四川省仪陇中学校
出处
《数码设计》
2020年第8期271-271,共1页
Peak Data Science
关键词
高中数学
教学反思
教学改进
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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