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浅谈幼儿园语言教学游戏化的现状与对策
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摘要
在幼儿成长发育过程中,幼儿园语言教学活动具有较为积极的作用,教师需要给予足够的重视。而游戏是幼儿生活中不可缺少的部分,在语言教学活动中教师可以利用游戏化教学模式,为幼儿构建一个愉悦轻松的活动氛围,有效提升幼儿语言能力。下文针对幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策进行深入分析,希望可以有效提升幼儿园语言教学活动效果。
作者
尚晶晶
机构地区
内蒙古通辽市科尔沁区丰田镇建新学校
出处
《数码设计》
2020年第8期281-281,共1页
Peak Data Science
关键词
幼儿园
语言教学
游戏化
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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