期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于创业概念教学的室内设计专业实践探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高等院校室内设计专业教学改革时,应基于创业教育思想开展专业实践教学创新,为大学生重新构建新的室内设计专业学习模式,确保学生可以将课堂专业理论与实践相结合,并在实践教学引导过程中培养学生创业意识,强化学生的市场嗅觉,根据所学专业与市场需求,开展科学有效的创业计划,实现高等院校室内设计专业既定教学目标。本文基于创业教学理念,对高等院校室内设计专业实践教学进行探讨。
作者
史会全
机构地区
广东理工学院
出处
《四川建材》
2020年第8期217-218,共2页
Sichuan Building Materials
关键词
室内设计
实践引导
创业理念
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
5
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
张英杰,吴静,王花蕾,陈佳.
基于CEC-CDIO模式的高职课程体系构建——以建筑室内设计专业为例[J]
.西部素质教育,2017,3(12):113-115.
被引量:9
2
张弦.
基于BIM技术的高校环境艺术设计专业工作室教学模式探讨[J]
.美术教育研究,2017(24):128-128.
被引量:8
3
沈思.
我们为什么要在万科做一场“秀”? 北京万科V-Space计划新生代设计师概念赛策划手记[J]
.建筑创作,2016,0(3):12-17.
被引量:1
4
许孝伟.
双创教育背景下“软装工作室”教学探索——以桂林旅游学院为例[J]
.美术大观,2018(7):146-147.
被引量:2
5
黄璜.
高职艺术设计院校“课堂实训+企业实习+基地孵化”的“三维”创新创业人才培养实训实践体系研究[J]
.艺术教育,2019,0(3):160-161.
被引量:1
二级参考文献
20
1
王大凯.
对高校环境艺术设计专业教学改革的思考[J]
.美术大观,2008(8).
被引量:8
2
史俊贤,马涛,宫永纯,王建雅.
关于加强高职学生实践能力培养的几点思考[J]
.辽宁高职学报,2008,10(7):58-60.
被引量:5
3
刘宝存.
确立创新创业教育理念 培养创新精神和实践能力[J]
.中国高等教育,2010(12):12-15.
被引量:217
4
胡振文.
高职教育CEC—CDIO做中学课程模式的探索与实践[J]
.计算机教育,2010(11):35-40.
被引量:26
5
王君.
对环境艺术设计专业教育的几点思考[J]
.艺术教育,2012(3):142-143.
被引量:7
6
陈镜丞.
“A+T·CDIO一体化课程设计纲要2.0版”的应用与实践——以《建筑设计基础》课程一体化设计课程教学改革为例[J]
.宁波工程学院学报,2012,24(3):96-99.
被引量:5
7
李清平.
CEC-CDIO模式下的高职计算机网络技术专业教学改革[J]
.职业教育研究,2013(2):23-25.
被引量:14
8
陈志高,成奋华.
基于TIC-CDIO的高职智能楼宇专业实践教学体系创新研究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2014,27(1):66-68.
被引量:2
9
马荣飞.
融CEC-CDIO理念的物联网专业高技能人才培养研究与实践[J]
.软件工程师,2014(6):11-12.
被引量:6
10
李守军,马小平,邱义臻.
EIP-CDIO理念下工业自动化教学探索[J]
.煤炭高等教育,2014,32(3):114-117.
被引量:10
共引文献
16
1
方正.
高职建筑室内设计专业工作室制教学模式的应用研究[J]
.门窗,2018,0(4):133-133.
2
赵莹.
基于校企合作下推进建筑室内专业教学改革的路径[J]
.才智,2019(1):156-157.
被引量:1
3
魏东.
“互联网+”背景下高校环境艺术设计专业教学创新模式探讨[J]
.参花(下),2018,0(11):111-111.
4
刘旭.
BIM技术在高校环艺设计专业教学中的应用研究[J]
.艺术科技,2018,31(2):158-158.
被引量:1
5
方堃.
基于CEC-CDIO教育理念的高职酒水知识与调酒技能课程改革与实践[J]
.南宁职业技术学院学报,2018,23(6):70-74.
被引量:2
6
赵莹.
基于校企合作背景下推进建筑室内专业教学改革的路径研究[J]
.南方农机,2018,49(24):190-191.
7
陈文福,王萍.
艺术设计专业“工作室制”教学模式探究[J]
.河西学院学报,2019,35(1):126-128.
被引量:6
8
王庆勇.
建筑室内环境艺术设计的人才培养探讨[J]
.艺术教育,2019,0(6):191-192.
9
张岭江,张诗婷.
工程建设创新人才培养视域下的BIM课程教学体系构建研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,2(15):110-111.
被引量:2
10
唐伟.
双创背景下酒店管理专业实践教学体系构建:方向、困境与路径[J]
.现代商贸工业,2020,41(3):159-160.
被引量:3
1
何晓莹.
小学科学有效教学的实践与探索[J]
.基础教育论坛,2020(22):3-4.
2
李佳庆.
初中生心理教育策略分析[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(13):118-119.
3
高阳.
可持续竞争力构建视角下高校食品专业创新创业教育实践引导——评《大学生创新创业实践导论》[J]
.食品工业,2020,41(6).
4
陈滔,刘星玉.
创新创业教育与专项教学融合研究--以羽毛球专项为例[J]
.广州体育学院学报,2020,40(3):104-106.
被引量:6
5
叶纯,蒋琳.
"大家皮具研究院"微信公众号的构建模式研究[J]
.文艺生活(下旬刊),2018,0(5):271-271.
6
谢宗波,那兵,刘云海,黄德娟,马建国,乐长高.
基于创新创业理念的本科生“1+n”导师制培养模式的探索与构建[J]
.高教学刊,2020(30):51-54.
被引量:1
7
徐梦月.
《配饰设计》课程教学与市场适应性研究——以室内设计专业为例[J]
.河北画报,2020(6):106-107.
8
谭二宾.
项目驱动教学法在室内设计教学中的应用[J]
.戏剧之家,2020(24):198-200.
被引量:1
9
秦玮,邢立良,杜聪聪,李玉岩.
基于“新创业”理念的创新创业课程教学模式改革探究[J]
.科技风,2020(21):42-42.
被引量:4
10
倪勤丰.
基于供给侧改革的高职教育效能提升研究[J]
.职教论坛,2020,36(3):160-164.
被引量:7
四川建材
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部