英语教学反馈中面子威胁缓和策略探究

An Exploration into the Facial Threat Mitigation Strategies in the Feedback of English Teaching

以面子和面子功夫、面子威胁理论和礼貌策略为理论基础,分析反馈中造成面子威胁的原因,指出缓和英语教学反馈中面子威胁的必要性.提出为学生存在的错误或不足指出可能的原因或附加建议、把批评夹在积极反馈中、自我表露、传递宽容信息、提供选择的空间等缓和英语教学反馈中面子威胁的策略,同时思考该领域未来的研究方向.