期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学低年级英语绘本阅读教学策略探究
被引量:
2
A Study on Teaching Strategies for Picture Book Reading in Primary Schools
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阐述英语绘本的概念,分析小学低年级英语绘本阅读教学的原则.提出开展小学低年级英语绘本阅读教学的策略,即结合游戏活动,培养英语阅读兴趣;结合现实情景,培养英语运用能力;结合提问教学,培养英语思维能力等.
作者
李瑞冰
Li Ruibing
机构地区
广东省佛山市南海区狮山镇教育局
出处
《英语教师》
2020年第14期128-130,共3页
English Teachers
关键词
小学低年级
英语绘本
阅读教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王庆.
核心素养下小学英语课堂运用绘本开展阅读教学的思考[J]
.课程教育研究,2019,0(43):116-116.
被引量:6
2
赵玉青.
试析英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用[J]
.课程教育研究,2019,0(45):103-104.
被引量:9
二级参考文献
4
1
白薇.
英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用[J]
.南京晓庄学院学报,2012,28(5):62-65.
被引量:145
2
王惠菲.
小学英语绘本教学存在的问题及解决策略[J]
.校园英语,2017,0(47):83-84.
被引量:28
3
邱顺明.
小学英语绘本教学存在的问题及解决策略[J]
.考试周刊,2018,0(22):105-105.
被引量:26
4
鲍海燕.
英文绘本在小学英语教学中的应用研究[J]
.科教文汇,2018,0(34):118-119.
被引量:15
共引文献
12
1
邵如梅.
核心素养背景下小学英语阅读教学改革策略[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(23):6-7.
被引量:1
2
高俊云,张兴花.
谈英文绘本的选择及其在小学英语阅读教学中的应用[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(1):91-91.
被引量:58
3
李雪.
小学英语绘本教学策略研究[J]
.现代交际,2019,0(14):176-177.
被引量:4
4
蔡丹丹.
核心素养背景下的小学英语阅读教学实践与探讨[J]
.启迪与智慧(下),2020,0(2):67-67.
被引量:3
5
王瑞明.
英文绘本的选择及在阅读教学中的运用[J]
.文学教育,2020,0(18):90-91.
被引量:3
6
姜佩宏.
基于核心素养的小学英语绘本阅读教学的探究[J]
.校园英语,2020(15):142-142.
7
刘蕾.
浅谈小学中年级英语绘本阅读[J]
.英语教师,2020,20(13):129-131.
8
杜鸿飞.
基于绘本的小学高年级英语阅读教学探究[J]
.文理导航,2021(6):54-55.
9
杜玉双.
英文绘本阅读的价值体现[J]
.新课程教学(电子版),2021(20):99-100.
10
唐新新,李燕.
核心素养背景下中学英语阅读教学对策[J]
.生活教育,2022(29):7-9.
同被引文献
5
1
杨阳.
小学英语绘本阅读教学的导读策略研究[J]
.英语画刊(高级),2020(19):67-67.
被引量:1
2
梁翠玉.
小学英语绘本阅读教学策略探究[J]
.英语画刊(高级),2020(10):94-94.
被引量:1
3
晏哲州.
小学英语绘本阅读教学效果提升策略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(3):86-86.
被引量:1
4
张记骅.
小学低年级绘本英语教学实施探析[J]
.科学大众(智慧教育),2020(7):62-62.
被引量:3
5
张稳.
自然拼读法在小学低年级英语教学中应用的反思[J]
.海外英语,2020(12):184-185.
被引量:5
引证文献
2
1
王雯洁.
小学低年级英语阅读教学[J]
.科学大众(智慧教育),2020(11):43-43.
2
姜旭.
基于“意趣”的小学英语绘本阅读教学策略[J]
.甘肃教育,2021(9):182-183.
1
李继兰.
低年级英语“兴趣教学”的思考与实践[J]
.进展,2020,15(14):152-153.
2
张颖.
核心素养视角下的小学低年级英语自然拼读教学[J]
.校园英语,2020(19):213-214.
3
罗岚,李桦,许贝贝.
绿色认知、现实情景与农户生物农药施用行为——对意愿与行为悖离的现象解释[J]
.农业现代化研究,2020,41(4):649-658.
被引量:31
英语教师
2020年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部