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工科学生人文素养提升的路径探析
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摘要
人文素养作为大学生的基础素养,在大学生成人成才过程中具有不可替代的作用。但当下工科学生的人文素养却存在人文知识匮乏、人文精神欠缺等问题,因此,重视工科学生教育的课程体系建设、优化人文素养评估体系、营造良好的校园文化氛围,提升工科学生的人文素养。
作者
甄晓东
罗娜
白银
机构地区
重庆邮电大学
出处
《吉林广播电视大学学报》
2020年第6期59-60,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2019年重庆邮电大学社会科学基金项目,课题编号:K2019-17。
关键词
工科学生
人文素养
提升路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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吉林广播电视大学学报
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